「最弱無敗」:修訂間差異

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* 主角通常會被「體制」設定為最低等級,並且依靠其他能力來彌補並和其他體制內強大的人一爭長短。
* 主角通常會被「體制」設定為最低等級,並且依靠其他能力來彌補並和其他體制內強大的人一爭長短。
* 例如在魔法學校中設定為「魔力最弱」,或者是超能力學校中「技能最無用」等情況,導致主角有明顯的缺陷,並補上其他強勢的技能來製造反差。
* 例如在魔法學校中設定為「魔力最弱」,或者是超能力學校中「技能最無用」等情況,導致主角有明顯的缺陷,並補上其他強勢的技能來製造反差。
** 例如魔禁的男主角於超能力和魔法充斥的常磐台生活,雖然不擁有任何超能力,但是卻擁有可以無效化所有超能力「幻想殺手」;落第騎士的男主角黑鐵一輝不能使用任何魔法,但卻是在魔法學院獨尊物理的劍術大師。
** 例如魔禁的男主角於超能力和魔法充斥的學園都市生活,雖然不擁有任何超能力,但是卻擁有可以無效化所有超能力「幻想殺手」;落第騎士的男主角黑鐵一輝不能使用任何魔法,但卻是在魔法學院獨尊物理的劍術大師。


== 被認為屬於最弱無敗系的典型作品列表 ==
== 被認為屬於最弱無敗系的典型作品列表 ==
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|[[落第騎士英雄譚]]
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|冷兵器+魔法
|冷兵器+魔法
|為爛作輩出的最弱無敗中少數質量上乘的作品,描述男主因不懂任何魔法單靠獨尊劍術和物理能力一步一步爬上頂端稱霸學校的故事。也是最弱無敗的其中一個典型的例子
|為爛作輩出的最弱無敗中少數質量上乘的作品,描述男主因不懂任何魔法單靠獨尊劍術和物理能力一步一步爬上頂端稱霸學校的故事。
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|[[魔法科高校的劣等生]]
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== 回應 ==
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[[category:創作套路]]
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於 2024年6月21日 (五) 22:06 的最新修訂

最弱無敗/The Weakest Undefeated

解說

  • 取自同類型的作品《最弱無敗神裝機龍》,泛指一切以「最弱」為標榜,但實際上卻是主打規格外戰法或劍走偏鋒而戰無不勝的「無敗」為主題的套路,角色乃至作品。
  • 這種套路和學戰都市,以及IS系套路經常一起疊加出現,又因為設定上主角威能過強或者是設定太爛,甚至是劇情爛到侮辱智商而飽受譏諷和批評。
    • 在K島Wiki時代,本系列被某維基廚稱為「201X年毀滅的開端」,第X次風之聖痕。
  • 2020年代則隨著異世界風潮,從學戰都市題材改變成以異世界為舞台,並出現兩種的變體:廢族轉生和廢職轉生。
    • 廢族指主角不以人類而是以通常被視為嘍囉的弱小怪物種族轉生,並透過進化來一步一步變強;
    • 廢職指主角轉生但沒有獲得戰鬥職業,反而是獲得了乍看完全無用的職業(通常會配搭強大職業的惡霸配角來襯托),並另闢蹊徑或者開起外掛來變強。

特徵

  • 主角通常會被「體制」設定為最低等級,並且依靠其他能力來彌補並和其他體制內強大的人一爭長短。
  • 例如在魔法學校中設定為「魔力最弱」,或者是超能力學校中「技能最無用」等情況,導致主角有明顯的缺陷,並補上其他強勢的技能來製造反差。
    • 例如魔禁的男主角於超能力和魔法充斥的學園都市生活,雖然不擁有任何超能力,但是卻擁有可以無效化所有超能力「幻想殺手」;落第騎士的男主角黑鐵一輝不能使用任何魔法,但卻是在魔法學院獨尊物理的劍術大師。

被認為屬於最弱無敗系的典型作品列表

作品名 使用的戰鬥手段 簡介 備註
風之聖痕 元素法術 男主八神和麻生於炎術世家神凪家卻無法操控火焰,被逐出家門外習得風術並回到家鄉和現任繼承人神凪綾乃相遇並打情罵俏的故事。 應該是本類型作品的鼻祖。
最弱無敗神裝機龍 機甲 雖然不是首發但是和學戰都市一樣,其名稱完美描述本套路,特此命名。
落第騎士英雄譚 冷兵器+魔法 為爛作輩出的最弱無敗中少數質量上乘的作品,描述男主因不懂任何魔法單靠獨尊劍術和物理能力一步一步爬上頂端稱霸學校的故事。
魔法科高校的劣等生 系統化魔法 男主魔力極低,但是卻擁有特殊的魔力操縱能力以及對魔法的透過侮辱其他人的智商來展現的深入理解來在學校贏得一席位。 本作為著名的爛作,男主的威能大到離譜,為了妹妹拳打東亞聯盟,腳踢恐怖分子,在大陸被譏諷為「抗中奇俠」,「龍傲天」,而作者佐島勤的行為不檢也讓很多人對這套作品嗤之以鼻
銃皇無盡的法夫納 以魔法為主 以對抗超巨大怪物「龍」為目的培養超能力者「D」(女性佔絕大多數)的故事,以北歐神話為藍本 主角是目前唯一一名男性,但是魔法物質「上位元素」的生成量和女性相比低到只有0.1%。同時結合了「IS系」和「最弱無敗系」兩種套路,但是相比起其他最弱無敗主角,他的實力相比起其他女角是完全不起眼,可說是「最弱」但不「無敗」。
魔法禁書目錄 超能力 男主上條當麻以「Lv0」的無能力者聞名,但是卻擁有可以無效化所有超能力的「幻想殺手」 其姊妹作科學超電磁砲則是典型的學戰都市系。

考察

  • 這種作品幾乎可說是現實中讀書不行但自認擁有其他學校無法衡量的才能的人的心理寫照,在妄想出一個自己懷才不遇的背景後,添加大量的主角威能來平衡,從而達到YY的效果。
    • 無可否認在東亞稀爛的教育制度之下的確存在體制內無法評價的人,也不能否認當中也有很多學校課內外都無法評價的才能;但是更多的人是單純的懶而無心向學,因此實際上在校內校外都一事無成。而為了彰顯自己的「聰明」,要靠貶低周圍的人來抬高自己,就更不可取了。
    • 學校的知識雖然不是知識的全部,但至少是衡量學習能力的一個基準。能夠學會學校的知識,也就證明至少有能力學會其他知識;因此雖然大家都知道教育制度不完全可靠,但是還是會一定程度用來評斷一個人的能力。
    • 在現今以學歷掛帥的社會,的確有很多人不依靠學歷闖出一片天,但更多的是沒有如此大的才能,聰明甚至行動力,卻做著比爾蓋茨,李嘉誠的夢,最後也和普通人一樣庸碌一生。
      • 當然也有除了啃書本什麼都不會,高學歷卻無法學以致用的「高分低能」,但也和樓上一樣是個別例子。
    • 世界畢竟不是打遊戲,不會隨著年齡增加自己升級配點領悟技能,知識是必須要一點一滴的累積的,因此無論是學校還是日常生活,甚至打遊戲,都必須有保持學習的心,對周圍的事物抱有興趣和好奇心,努力學習才有出頭天。
    • 即使不能學冠同儕,至少也應該能培養自己的知識卡組,成為一個不會被其他人小看的人。

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參考

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